viernes, 17 de abril de 2015

CURIOSIDADES EN LA EXPRESIÓN CORPORAL

Con curiosidades quiero referirme a todo aquello que podemos apreciar sin necesidad del lenguaje, todo aquello que nos puede servir para saber ciertas cosas de una persona como la actitud. Saber leer estos gestos de una persona y controlar tus propios gestos puede ayudar a aquellas personas con déficit de relaciones sociales. A continuación os mostraré tres tipos:

- La mentira.

En cuanto a la mentira, existen muchas características para apreciar si una persona miente o dice la verdad. En primer lugar, las manos son unos de los factores más destacados debido a que si estas se mantienen en un movimiento constante puede ser un claro signo de que la persona miente en ese momento. Además, otra curiosidad en la mentira es el contacto de la nariz, es decir, tocarse la nariz durante un tiempo prolongado o varias veces durante un tiempo determinado.



En el vídeo se muestra una situación real e importante que sucedió hace unos años, en ella la mentira se analiza a través de la expresión corporal de la persona.

“Se pilla antes a un mentiroso que a un cojo”

- Interés sexual.

También se puede hacer referencia al interés sexual de la persona según su expresión corporal en ciertos momentos. La principal y lógica causa que delata esta información es la mirada continua a los labios de la persona con la que te estas comunicando, así como pasar la lengua por los labios. Estos gestos las personas piensan que son conscientes de ello pero es cierto que a menudo se hace de forma inconsciente y un gesto que la otra persona puede leer y encontrarnos en una situación peculiar. Otros aspectos más generales son el contacto con la persona, reducir el espacio entre ambas personas o el toque del pelo en las mujeres.




- El rol que desempeña la persona en un grupo social.


Esta última clasificación se centra más en la postura de la persona. Por ello, en función de la postura puedes suponer si la persona está a la defensiva, sumiso, agresivo, etc. Además, según la posición también puedes encontrar a personas que muestres una buena seguridad en sí mismo y sin dudas, u otro muy diferente, el cruce de piernas y brazos mostrando una actitud y posición de protección. Un ejemplo claro de estos dos últimos lo encontramos en una oficina común, donde el jefe se pasearía tranquilo y con una clara posición de seguridad en su mismo y algunos de los empleados con un aspecto de protección.


Bibliografía: 

Benaiges, D. (2013). Curiosidades sobre el lenguaje corporal. Revista digital verdadera seducción. Recuperado el 16 de abril de 2015 de: http://revista-digital.verdadera-seduccion.com/curiosidades-sobre-el-lenguaje-corporal/
Recio, M. (2011). Nuestro lenguaje corporal nos delata. Curiosidades psicológicas. Recuperado el 17 de abril de 2015 de: http://psicologiaurjc.blogspot.com.es/2011/03/nuestro-lenguaje-corporal-nos-delata.html
Rodriguez, J. (2010). Lenguaje corporal. Recuperado el 17 de abril de 2015 de: http://www.xelso.com/curiosidades/lenguaje-corporal/ 
Tarancón, S. (2010). Elsa Punstet enseña a detectar mentiras en el hormiguero. YouTube. Recuperado el 16 de abril de 2015 de: https://www.youtube.com/watch?v=-Cvt57q7TZ4


Fran Esparza Marco
2º CCAFYDE





jueves, 16 de abril de 2015

La publicidad y la Expresión Corporal que esconde.

¿Cuántas veces hemos visto anuncios de colonia en los que aparece un chico o una chica con una condición física y una estética y belleza muy buenos? ¿A qué se debe esto? Continuemos leyendo entonces...



¿Por qué estas estrategias en el mundo de la publicidad?
¿Qué expresión adoptan en los anuncios para llamar la atención?

Volvemos a hablar de la Expresión Corporal condicionada por la cultura de la época (Arévalo, 2015). Actualmente vivimos en una sociedad en la que se le da plena importancia el culto al cuerpo. 
Las compañías por tanto centrarán esta idea a sus anuncios, para llamar la atención e identificarse con la sociedad.

"Cada medio cumple con características específicas y su elección dependerá del efecto que se desea causar en el receptor con el mensaje, y que permita comprenderlo y descodificarlo correctamente "(Aguilar, 2013).

Aristóteles define la comunicación como "la búsqueda de todos los medios posibles de persuasión"(Beltrán, 2007).

No solo en éste aspecto, encontramos otras estrategias utilizadas a través de la expresión del cuerpo.
Os dejo un vídeo para que veáis como darle uso a este tema.


Observamos aquí un ingenioso ejemplo de la comunicación con las manos. Es una estrategia para llamar la atención del público, a través de la expresión corporal.

¿Qué crees que expresan tus manos cuando te comunicas?
La expresión de las manos tanto en un saludo, hasta tristemente en un acoso, pelea...



Normalmente utilizamos un lenguaje corporal en la publicidad. En este caso observamos palabras y números, incluyéndose como un factor más en el medio de comunicación, siempre claro predominando lo corporal.
Recordamos que principalmente el gesto (lenguaje no verbal) es el 80-85% de la expresión comunicada.

Os voy a poner otro vídeo divertido en el que encontramos la misma idea. ¿Alguna diferencia? Que se desarrolla delante de un espejo...




Repetimos el mismo tema del cuerpo. Encontramos diferente como ya hemos dicho el factor del espejo. Un recurso que influye mucho en este aspecto es la presencia de un recurso como es el espejo, incitando a acciones tales como la imitación, los reflejos.

El lenguaje no verbal es el que tiene más impacto en los anuncios publicitarios sobre los consumidores, para que el objetivo que se quiere transmitir sea más sencillo y también la interpretación de dicho objeto por los receptor.
Básicamente este post gira al rededor de las influencias por la cultura social que predomina en la época, y las agencias publicitarias se adaptarán y utilizarán estrategias para llamar la atención del consumidor.

¿Qué varía en todo esto?

Pues la diferente forma, el enfoque que se le dará a la expresión corporal utilizada en el anuncio.


BIBLIOGRAFÍA (Ordenar alfabéticamente)

Aguilar, F. C. A. (2013). Slideshare. El impacto del lenguaje no verbal en los mensajes publicitarios. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de: http://es.slideshare.net/AndreaAguilar11/el-impacto-del-lenguaje-no-verbal-en-los-mensajes-publicitarios
Beltrán, L, R. (2007). Adiós a Aristóteles: La comunicación horizontal. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de: http://www.rebelion.org/docs/54654.pdf
Boye, S. E. (21 de Agosto de 2008). Irse a las manos. ¿Para qué?. Ligas Mayores. Recuperado el 14 de Abril de 2015, de: http://ligasmayores.bligoo.com/content/view/257724/Irse-a-las-manos-Para-que.html
Carolina (Martes 1 de Octubre de 2013). Relación entre la corporalidad y la publicidad. La expresión corporal y la publicidad. Recuperado el 14 de Abril de 2015, de: http://expresionescorporales1.blogspot.com.es
Hernan, J. (2008). Duo telefónica manos. Youtube. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de: https://www.youtube.com/watch?v=8ja33d6Y_is&spfreload=10

Matadorkiwi (2013). Espejo magico - Bebes Bailando, muy bueno. Youtube. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de: https://www.youtube.com/watch?v=ejz8NsyHFRk
(2011). El lenguaje corporal en momentos de agresión. El lenguaje del cuerpo. Comunicación no verbal e interpretación de los gestos. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de: https://drlie.wordpress.com/2011/03/20/el-lenguaje-corporal-en-momentos-de-agresion/


Rafael García Márquez 2º CCAFYDE


Give me 5!

Buenos días a todo el mundo, sí, he dicho buenos días…, pero, ¿simplemente con la lectura de estas palabras sabrías decirme si realmente quiero expresar que tengo unos buenos días?, ¿O que quizás simplemente lo diga por educación?, según el contexto de lo que siguiera hablando podrías sacar una pequeña idea o deducirla sobre a qué me refería específicamente con esos “Bueno días”, pero, y si en vez de leerlo me hubieras visto y escuchado decirlo, tendrías mucha más información, ¿verdad?. Claro que contaríais con más información, pero no con toda la que se puede llegar a tener, a no ser que seáis expertos en comunicación no verbal.

A lo que quiero llegar con todo esto es que cuando nos comunicamos de manera directa y personal, además de la información que sacamos de la comunicación verbal, hay una información muy amplia de comunicación no verbal que mucha gente no sabe interpretar, y que otros muchos ni si quiera la conocen, aunque automáticamente esa información les  llegue y la procesen sin darse cuenta.
Uno de los ejemplos más importantes sobre esta comunicación no verbal es la postura, “la postura es la clave no verbal más fácil de descubrir”. (Pease, A)

La postura no es algo que controlemos voluntariamente en todo momento, si nos paramos a pensar en colocarnos en una postura determinada la estamos controlando pero en la mayoría del tiempo actúa de manera involuntaria, expresando sentimientos, sensaciones o cómo nos encontramos.  En esta importancia de la postura van a intervenir todo tipo de movimientos corporales, con cualquier extremidad, hasta la ausencia de ellos, y hasta el más mínimo detalle puede darnos información.
Me gustaría a ser posible que en la próxima exposición en clase os fijéis en la posición de los brazos de vuestros compañeros, si os es posible fijéis en vuestros propios brazos durante una exposición, o simplemente al comunicaros con diferentes individuos con los que tengáis un lazo distinto.
Mis compañeros han realizado unas aportaciones sobre el lenguaje no verbal abundantes y de gran calidad pero algo que me llamó mucho la atención fue la gran variedad de apretones de manos y su significado, cuando en clase un día nos explicaste el gran juego que se realizaba con éstas cuando políticos, o personas con una autoridad se reunían ante los medios para denotar quién tenía más poder o autoridad.

En un apretón de manos podemos transmitir tres actitudes, la de dominio, la de sumisión y la de igualdad. Cuando una palma de la mano queda hacia abajo indica que quiere tomar el control de ese encuentro; cuando ofrecemos nuestra mano hacia arriba informamos de que cedemos el control de la situación a la otra persona. Cuando dos personas tienen la intención de ser el dominante se produce una lucha simbólica. (Pease, A)





En este video se observa claramente cómo se realiza un apretón de manos en el que hay varias claves, podemos observar que no a todos se les ofrece un mismo saludo, a varios de ellos se les coloca una mano por encima de las dos manos, es lo que se denomina “estilo guante” o el “apretón de manos del político”. El que realiza el estilo guante trata de dar una impresión de confianza pero si se usa con alguien que acabas de conocer tiene un sentido opuesto.





Otros indicadores son la fuerza con la que se imprime el apretón de manos, o realizarlo con las dos manos a la vez, muestra de sinceridad y confianza. Tomar la muñeca y el codo es adecuado solamente con parientes o amigos íntimos. (Pease, A)

                                                                                                                     José Luis Artigas Serrano

Referencias


Pease, A. Comunicación no Verbal (“El Lenguaje del Cuerpo”). Recuperado de: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:wUIouC19IfYJ:www.youblisher.com/p/7180-Lenguaje-Corporal/+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=es

miércoles, 15 de abril de 2015

Expresion corporal y danza en edades temparanas

En muchas ocasiones se pretende caminar antes que gatear y con la enseñanza de la danza y la expresión corporal ocurre en numerosas ocasiones, se pretende realizar actividades a menudo demasiado complejas para los niños que  terminan provocando en multitud de ocasiones la aparición de la vergüenza desde temprana edad, cuando es en estas tempranas edades cuando mas se debe incidir en el desarrollo de estas habilidades. probablemente se consiga enseñar a los niños  algunas disciplinas y a repetir como monos, pero eso realmente no le reportara ningún beneficio, según dicen los autores es conveniente dejar al niño que descubra por si mismo los diferentes aspectos que tiene esta modalidad, el problema que ocurre es que en el mayor numero de los casos se buscan objetivos y no dan tiempo suficiente a los niños a descubrir por si mismos.

Cada niño es diferente, posee unas capacidades diferentes y unas características hereditarias concretas que provocaran que su evolución siga unos fases de aprendizaje determinadas, por lo que se debe tener una gran paciencia en este proceso de aprendizaje, ya que según algunos autores el desarrollo de las capacidades motrices tiene una gran incidencia en el desarrollo de la personalidad final de los propios alumnos (cañal y cañal, 2001).

Siguiendo unas pautas concretas y una correcta progresión de enseñanza en función de las características de los individuos se llegaran a conseguir unos objetivos realmente sorprendentes, como ocurre en el siguiente vídeo que os adjuntamos para que veáis de que son capaces estos pequeñajos.


Como podéis observar los niños de este vídeo no presentan todos la misma edad, ya que lo que intentan trabajar sus profesoras de forma principal  es que desarrollen sus habilidades de la mejor manera posible, siempre en función de su nivel y tratando de seguir la progresión mas adecuada.

¿Qué pensáis vosotros? ¿creeis que es la manera mas correcta de actuar?

Realizado por : 
Daniel García Alonso 
Roberto García Hernández

Bibliografía:

Cañal, F. y Cañal, C. (2001). Música, Danza y Expresión Corporal en educación infantil y primaria. Tomo 1. Andalucía: junta de Andalucía, consejería de educación y ciencia.

martes, 14 de abril de 2015

EXPERIENCIA VITAL

El día ha llegado, ya estamos todo el grupo en la Plaza de Cervantes ultimando el vestuario para la actuación. De momento no hay nervios, pero la cosa se empieza a retrasar y no nos dicen nada.

Tras un rato esperando en la puerta pasamos al Corral de Comedias, el ambiente te hace meterte en situación: los pasillos, el escenario, las butacas, el equipo, los compañeros... Tenemos que darnos prisa, empezamos en el escenario los primeros y tenemos que aprovechar el tiempo al máximo.

Una vez ahí encima todo cambia, nos colocamos y ensayamos (no del todo bien); tenemos el tiempo justo para adaptarnos al espacio y adecuar lo referente al baile y lo que no (entrada, salida, luces, vestuario, etc.). El tiempo se va volando y parece que la seguridad en que lo vamos a hacer bien desaparece un poco. El resto del tiempo de ensayo tanto en los camerinos como en la sala somos capaces de emplearlo en corregir y rematar posiciones y alguna descoordinación en el baile, pero parece que antes de empezar ya se los ha ido nuestro turno. Todo va muy rápido y el nerviosismo poco a poco aumenta.

Una vez fuera la cosa cambia, nos relajamos y desinhibimos, charlamos sobre cosas sin importancia, como si no fuéramos conscientes de lo que se nos viene encima en una hora escasa. Tras un par de ensayos más en un parque de la zona volvemos a ir a la puerta del Corral de Comedias; casi sin darnos cuenta ya es la hora y la próxima vez que crucemos la puerta de entrada habrá que dar el máximo de nosotros, es la definitiva.

Nos colocamos, dejamos todo ordenado y dispuesto para la actuación, somos el cuarto grupo en bailar y los nervios ya son notables en muchos de nosotros, ese “nosequé” en la tripa, esas ganas de actuar y ese miedo a la vez... Pero ya no hay tiempo, “lo que tenga que salir, saldrá”. Con este pensamiento subimos a los camerinos, últimos retoques, todos en su sitio y bien puestos, recordamos cosas, pero sobre todo nos concienciamos de la importancia de pasarlo bien, nos animamos unos a otros:

“Todo va a salir bien y si no, aprovechad el momento, vamos a disfrutar”.

Es la hora. Nervios a flor de piel mientras nos presenta Marta. Ha llegado el momento... ¡A disfrutar se ha dicho!

[...]

Tras los aplausos vuelve a venir la conciencia de dónde estoy: acabo de actuar en un escenario delante de cien personas, yo, si me lo dicen hace tres meses no me lo creo. No sé cómo ha salido el baile, pero tampoco me importa, me lo he pasado bien, he disfrutado con algo con lo que no pensaba que podría hacerlo y me ha parecido una sensación inmejorable, como aprender algo nuevo sobre mí mismo de repente. Nuestro turno ha acabado, sólo queda ver la actuación del resto de compañeros y volver a casa con una sonrisa por el buen trabajo, no sé si artístico, pero sí sobre la actitud, sobre el cambio en la forma de sentir las cosas.

Gracias por la oportunidad.



Adrián Laguna Orive.

lunes, 13 de abril de 2015

Expresar en otra dimensión: El Teatro



Mi propósito personal en esta entrada, no es otro que acercaros a un arte, una afición o una profesión, un disfraz o una marioneta, un escenario...en definitiva, TEATRO.


 Mas allá de cualquier definición exacta, para mi, personalmente, el teatro es una forma distinta de ver las cosas, una manera de buscar soluciones donde no hay problemas...también se puede comprender como una vía de escape, una forma de derrochar adrenalina a raudales. Puede ser que no coincidáis con mi definición, y lo entendería pues considero que este precioso arte, puede tener mil definiciones, mil y una miradas y más aún formas de sentirlo. Como podéis ver, mi opinión va encaminada a que el teatro es algo subjetivo ya que a cada persona una obra, una escena o un movimiento le puede transmitir cosas bien diferentes. Por todo esto, para mi, cualquier definición objetiva o científica del teatro, es errónea.

Centrándonos en lo que nos atañe, un aspecto principal en el teatro, como todos sabéis, es la expresión corporal. En este tema, si viene bien proporcionar una definición exacta, y la siguiente es la que más me ha convencido: "La expresión dramática es un lenguaje total que, por el camino del juego, tiene como objetivo llegar a los contenidos de una forma menos consciente y más expresiva".

Esto viene a decir que, la expresión teatral es una forma de transmitir sentimientos y emociones a través del cuerpo que pretende llegar al público en este caso y, obviamente, encarnado en un personaje, lo cuál, lo hace mucho más difícil. O más fácil, no sé. Por un lado, la teoría dice que expresar desde las "pieles" de otro es más complicado ya que puede tratarse de un personaje que, en su esencia, es muy distinto al actor que lo interpreta y, por tanto, exteriorizar emociones que en realidad no sientes, supone todo un reto. Sin embargo, otra corriente afirma que al tratarse de interpretar, de hacer de otro "yo" que en realidad no soy, el recorrido expresivo es mucho más amplio y cuándo la desinhibición es total, podemos llegar a enriquecernos con actos que nunca realizaríamos en la vida cotidiana. 


http://www.unavarra.es/digitalAssets/156/156267_100000Teatro-universidad-Zaragoza.jpg


La expresión corporal es tan importante dentro del teatro, que se trabaja desde el comienzo en el aprendizaje del mismo. De echo, se podría decir que interpretar sin expresar es totalmente inútil. Por esto, se hace mucho hincapié en juegos de deshinibición, monólogos escénicos con alumnado observando, y demás tácticas para lograr una expresión fluida y sincera en el escenario. Una vez logrado el asentamiento de la base expresiva y transmisora (vocalización,gesticulación facial...), trabajar con guiones se hace mucho más llevadero y sencillo. El siguiente paso es, por supuesto, que el público sea capaz de entender lo que los actores quieren transmitir, y tener la mente abierta y expuesta a todos los estímulos que en el escenario se ofrecen. Un actor/actriz con potencial, puede llegar a ser capaz de transmitirnos cosas inimaginables, transportarnos a otro mundo y es justo en eso, en lo que reside la magia del teatro. 


https://www.youtube.com/watch?v=AKKKtRq1UV4

Aquí un ejemplo de la importancia de la EXPRESIÓN 

Para concluir, terminaremos, si nos permitís, haciéndoos una pequeña recomendación: ved teatro, disfrutad teatro y sentid teatro, ya no sólo contemplándolo si no practicarlo, de la forma que sea y con quien sea, pero creemos que es una experiencia que todo el mundo habría de vivir, subirse a un escenario es de las cosas más grandiosas. 


“Un buen actor es un hombre que ofrece tan real la mentira que todos participan de ella"
  Vittorio Gassman


BIBLIOGRAFÍA

- Prieto Grande, M. De la expresión dramática a la expresión oral. Universidad de Oviedo. Recuperado de: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/17/17_0915.pdf el 13 de abril de 2015.

- Blanca Portillo, "La vida es sueño" (RDE). Archivo de vídeo. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=AKKKtRq1UV4 el 13 de abril de 2015. 

- Teatro Universidad Zaragoza. Recuperado de: http://www.unavarra.es/digitalAssets/156/156267_100000Teatro-universidad-Zaragoza.jpg el 13 de abril de 2015


Mario García Peña e Ismael de Dios Rosa

El Lenguaje De Signos Y La Expresión Corporal.

Buenas noches compañeros. En esta entrada me gustaría hablar sobre el lenguaje de signos vista desde el marco de la expresión corporal.

Descripción y relación con la expresión corporal.

Comenzaremos explicando qué es la lengua de signos. Como bien sabréis todos, la lengua de signos es la lengua natural de la comunidad sorda. Gracias a ella pueden comunicarse y relacionarse con su entorno social. Pero esta forma de comunicación no es simple mímica, si no que cobran vital importancia el ritmo de los movimientos, la orientación de estos, la expresión facial, etc.

La expresión corporal y facial es un aspecto de nuestra vida cotidiana que convive con nosotros de manera natural. Mientras hablamos realizamos gestos tanto con nuestro cuerpo como con nuestra cara que nos ayuda a enfatizar y expresar lo que queremos decir con las palabras. En el lenguaje de signos estos elementos obtienen un matiz peculiar: tanto la expresión oral como la corporal, en la que las manos cobran la mayor importancia, son la entonación que en la lengua oral complementa a los gestos, es decir, si un intérprete de signos no maneja bien su expresión corporal y facial no podrá comunicarse correctamente por ese canal, ya que el receptor no sabrá si le está realizando una afirmación, una pregunta o una exclamación.

Con Otra Mirada.

La pregunta que me realicé después de ver que era el lenguaje de signos fue cómo se aprende esta manera de comunicarse, sobre todo gente que empieza aprenderlo una vez es adulta, ya que a simple vista me pareció muy difícil. Para poder solventarla y ver la metodología que se usa para proporcionar este aprendizaje me acerqué a la asociación "Con Otra Mirada", una asociación que se encuentra cerca de mi casa y que se dedica entre otras cosas a la enseñanza del lenguaje de signos.

Después de una buena acogida y de facilitarme información sobre esta forma de comunicación me permitieron quedarme a una clase para que pudiera recoger más datos y, si me gustaban las clases, me apuntara en un futuro. Pude comprobar que las clases eran muy dinámicas y prácticas, ya que la importancia no estaba en los gestos, si no en la forma en la que se hacían dependiendo del contexto. Algo que me sorprendió fue que al inicio de la clase realizamos varios ejercicios parecidos a los que hacemos en las clases prácticas. Al comentárselo al profesor me dijo que como ya sabía la importancia de la expresión corporal y facial era altísimo, así que aprovechaba los comienzos de las clases para trabajar distintos aspectos como la creatividad, la deshinibición, conocer los movimientos que su cuerpo puede hacer, etc.

Una vez acabaron con los ejercicios de expresión corporal, en los que tuvieron que describir diferentes sentimientos con la cara para que los compañeros adivinaran cuál estaban representando, empezaron con la segunda parte de la clase: cada alumno se había preparado un cuento popular y tenía que salir delante de sus compañeros a contarlo mediante el lenguaje de signos. Me pareció curioso que a pesar de no tener ninguna noción básica sobre este lenguaje, supiera en la mayoría de los casos de que cuento se trataba. Esto se debe que a pesar de no tener ni idea en la materia, los mensajes que me llegaban de su cuerpo y su cara me permitían poder identificarlos. Una vez hubieron terminado todos los alumnos su cuento (eran 8 alumnos, 3 hombres y 5 mujeres de edades comprendidas entre los 17 y los 35 años) el profesor dio por concluida la clase, que tuvo una hora de duración.

¿Cómo interpretar la expresión corporal y facial en el lenguaje de signos?

A continuación pasaremos a explicar brevemente los significados que tienen en el lenguaje de signos la expresión corporal y facial:

  • Ceño fruncido, músculos de la cara tensos: Nos expresan enfado, tristeza o miedo, dependiendo del matiz que se le de.
  • Músculos de la cara relajados, presencia de sonrisa: Significa que el mensaje es positivo. Expresa amor, alegría, amistad, etc.
  • Movimientos amplios y fluidos: Nos expresan alegría, amor, amistad o cualquier otro mensaje positivo.
  • Movimientos secos y cortos: Expresan miedo, tristeza, odio, etc.

Para terminar os dejo un vídeo de una intérprete de signos interpretando la canción Jueves de "La Oreja De Van Gogh". Me gustaría que observarais el ritmo y  tipo de los movimientos y expresiones
que utiliza al principio de la canción y como cambian radicalmente cuando llegan a la parte final de la canción.


Espero que os haya gustado, un saludo.


Referencias:

Rodríguez, I. (2005). Comunicar a través del silencio: las posibilidades de la lengua de signos española. Sevilla: Universidad de Sevilla. Secretariado de publicaciones.


Microexpresiones.

Mi compañero Alejandro y yo, dentro de la expresión corporal, y tras haber hablado de los besos con motivo del día oficial del beso,  nos gustaría compartir con vosotros a continuación una ciencia que su origen es relativamente moderno y que resulta increíblemente desconocida para algunos: la kinésica facial.

Esta ciencia tiene su origen aproximadamente en el año 1872, cuando el famoso Charles Darwing, escribió un libro haciendo referencia a esta ciencia. Hasta muchos años más tarde, esta ciencia no se tomaba como una ciencia cierta y verídica, así que hasta aproximadamente la década de los 70 no se hicieron grandes avances. Fue en esta época cuando famosos investigadores de la universidad de California, como Paul Ekman y Wallace Friesen que desarrollaron el modelo kinésico dividiendo esta ciencia en 5 grandes áreas de estudio.

Estos dos autores desarrollaron el Sistema de Codificación Facial de Acciones, donde ambos investigadores establecieron a través de un estudio multitudinario una serie de acciones faciales y la correspondencia al sentimiento que expresan de forma involuntaria. Este sistema es el utilizado actualmente en muchas empresas cuando se realizan entrevistas de trabajo para saber si el entrevistado miente o no, o para saber algunas opiniones sobre distintos temas.

A continuación y tras esta breve introducción nos gustaría enseñaros como se dan estas microexpresiones y que partes de la cara intervienen en ella. A continuación os ponemos algunos ejemplos:

·         Felicidad: Se forman patas de gallo, se produce una contracción en la zona de las mejillas y estas se elevan y por último se producen pequeños movimientos en los músculos oculares.

·         Enfado: Se produce un estrechamiento del espacio que hay entre las cejas, las pupilas se contraen, los labios se estrechan y los maseteros se contraen de forma rápida y casi imperceptible.

·         Tristeza: Se produce una gran cantidad de movimientos en la zona de los globos oculares mayoritariamente. Los gestos que se dan a la hora de expresar este sentimiento, son la caída del párpado superior, pérdida de la capacidad de enfoque debido a que la pupila realiza movimientos continuos y por último se produce una relajación total de los músculos laterales de la cara, lo cual provoca una pérdida de la tenacidad de la cara y una ligera caída de los extremos de los labios.

·         Miedo: Este sentimiento es el más difícil de detectar según los expertos, ya que el tiempo de reacción es ínfimo. Los movimientos que se producen son un descenso y unión de las cejas, la elevación del párpado superior y una tensión en el párpado superior, y por último un estiramiento de los labios con ligeros movimientos laterales.

Estas microexpresiones, han sido estudiadas durante infinitas horas, y el problema es que no se ven a simple vista, sino que se necesita una cámara especial de alta velocidad que recoja muchos fotogramas por segundo ya que estos movimientos apenas duran una décima de segundo.

Mi compañero y yo os animamos a que os introduzcáis un poco más en este amplísimo mundo de expresiones imperceptibles y que alucinéis con lo que podemos llegar a hacer con nuestra cara sin ni siquiera ser conscientes de que lo hacemos.

Para terminar os adjunto un link a un vídeo que explica de una manera muy rápida y sencilla el funcionamiento de estas microexpresiones faciales.


Trabajo realizado por:
- Alejandro Cervigón Abad y Guillermo Pallarés Pastor.

Fuentes consultadas:
                Rodríguez, I. y Hernández, M. (2010). Lenguaje no verbal. Como gestionar una comunicación con éxito. Recuperado a día 13 de Abril del 2015 de: https://books.google.es/books?id=awAf701cYGIC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

                Arlandis, M.J. (2012). Los gestos hablan. Déjame ver tus gestos y te diré en que piensas. Barcelona. Plataforma actual.

Ekman, P. (2015). Paul Ekman Group. Recuperado de: http://enbuscadeantares.com/2012/08/01/diccionario-basico-de-microexpresiones/






Fama sin palabras

Para comenzar esta entrada voy a definir varios términos que van a sernos útiles para entender el  tema que voy a tratar.

Según la RAE, la comunicación es la “transmisión de señales mediante un código común al emisor y receptor”. Esta comunicación no se refiere únicamente a lo que transmitimos mediante palabras, sino que también hace referencia a un tipo de comunicación no verbal, el lenguaje corporal.
Cuando hablamos de la comunicación no verbal, nos referimos a todos aquellos mensajes que enviamos sin hacer uso de la palabra. Hablamos de gestos, expresiones, movimientos corporales, contacto visual… toda una serie de señales que tienen mucha importancia en la relación entre las personas. Por tanto estudiar el tema de la comunicación no verbal, significa saber interpretar todo aquello que no dicen las palabras (García, 2012).

Ya Hipócrtes en el 460 a.C. insistió en la indisociable relación entre mente y cuerpo: todo lo que ocurre en la una se refleja en el otro, mediante el lenguaje corporal. Es un tipo de comunicación inconsciente, y tiene sentido dentro de un contexto determinado.

El lenguaje no verbal es manifestado diariamente, en la vida cotidiana de todas las personas, y es una materia de investigación para psicólogos, psiquiatras, sociólogos, antropólogos, etc., por los numerosos datos que aporta sobre el carácter, los comportamientos y el modo de relación entre las personas.

La kinésica estudia el significado de los movimientos corporales y los gestos en una situación comunicativa, pero hay que tener en cuenta que estos movimientos corporales pueden tener intención o no. Existen varios tipos: la postura, los gestos, las expresiones del rostro, la mirada, la sonrisa, el tacto y el olfato, pero para el tema de esta entrada vamos a centrarnos en los gestos y las expresiones del rostro.

-Los gestos: Los gestos son movimientos de cualquier parte del cuerpo a través de los cuales se pueden expresar multitud de sensaciones y emociones.

-Expresiones del rostro: A través del rostro expresamos infinidad de estados de ánimo, somos capaces de expresar hasta 1000 emociones posibles. Paul Ekman en su libro Emotion in the human Faces, demuestra que los gestos faciales son un reflejo de nuestras emociones. Además tras muchos años de estudio estableció en el rostro humano 7 expresiones faciales: Felicidad, tristeza, ira, asco, sorpresa, miedo, desprecio.




Birdwhistell, padre de la kinesia, se refiere al movimiento corporal como una forma aprendida de comunicación “que está pautada dentro de cada cultura y que es susceptible de analizarse en forma de sistema ordenado de elementos diferenciables”.

Charles Chaplin era un extraordinario actor de cine mudo capaz de representar multitud de estados de ánimo, pensamientos, emociones como la tristeza, la alegría, la vergüenza, el miedo, la soledad, sentimientos de amor, odio, multitud de sensaciones sin decir ninguna palabra, simplemente utilizando los gestos y las expresiones faciales.
Para conseguir esto Chaplin se transformaba en el payaso Charlot, que provocó en sus espectadores un torbellino de sensaciones y creó situaciones cómicas inigualables, generó burlas, bromas  y juegos jamás realizados por payaso alguno a través del lenguaje corporal. Desarrolló hasta la perfección acciones, que sin tener símbolos universales para el humor, eran captados con más intensidad por los espectadores y se convertían en objeto de risa.



BIBLIOGRAFÍA

Blanco, R. R., & Rodríguez, R. B. (2006). Charles S. Chaplin: su arte y su poesía. San José: Editorial Universidad de Costa Rica.

Dary, L. (30 de agosto de 2009). Charles Chaplin y el lenguaje no verbal. [Post en un blog]. Recuperado de: http://cupimiangel.blogspot.com.es/2009/08/charles-chaplin-y-el-lenguaje-no-verbal.html

Escanciano, I. R., & Herrarte, M. H. (2010). LENGUAJE NO VERBAL. La Coruña: Netbiblo.

García Alcántara, A. (2013). Cuando el cuerpo comunica. Manual de la comunicación no verbal. (Tesis doctoral). Universidad Politécnica de Valencia. Recuperado de: https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/18459/MEMORIA2.pdf?sequence=1

Schinca, M. (2000). Expresión Corporal. Técnica y expresión del movimiento. Barcelona: CISSPRAXIS

Sundance, K. (22 de enero de 2009). La comunicación no verbal en las películas de Charles Chaplin. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=FEb43BePDcU



Paula González 

La mirada y el tacto en la expresión corporal


En dicha entrada, vamos a abordar dos temas que nos llaman mucho la atención, y que para nosotros tienen mucha importancia con la asignatura, debido a la gran cantidad de estímulos que podemos realizar a través de ellos.

Este comentario en el blog, está realizado en función a una tesis realizada en relación a la comunicación no verbal, y en concreto a la interacción táctil y visual, así como los comportamientos que realiza el individuo cuando se le presentan una de estas interacciones a su alrededor. Dicho estudio se realizó con una muestra de alumnos matriculados, y además tendrían que cumplir una serie de requisitos, así como la asistencia, género... Una vez hecho el estudio, se realizaron una serie de conclusiones, las cuales queremos comentar.

En cuanto a las conclusiones obtenidas, cabe destacar como primera medida que el resultado que adopta el alumno al sentirse observado presenta dos formas:

  • Restricción. (principal y dominante frente a la otra forma)
  • Estimulación en la praxis.
También el estudio se ha contemplado la idea de que se sienten enjuiciados. ¿No es verdad? Sólo hay que recordar las primeras clases de expresión corporal, como estábamos en clase, algo parados a lo que realmente estamos acostumbrados. Hecho producido al tener inquietud acerca de lo que dirán mis compañeros acerca de mi expresión corporal. ¿O no es así? Al contrario surge cuando estás con tus amigos, hay mas confianza quizás y te sientes más cómodo a la hora de sentirte observado. O incluso, cuando estamos solos ensayando la gala de danza. ¿No os sentís más seguros cuando estáis solos en la sala, y ensayáis únicamente con vuestro grupo de trabajo?

Otro aspecto a destacar es el tacto, cómo ya hemos comentado antes. El tacto es algo muy curioso, y que en algunos presenta algo de respeto como bien pudimos encontrar en estos resultados. De hecho pudimos comprobarlo en la sesión de los abrazos, no todo el mundo dio abrazos a todos ¿Y eso por qué? Es por miedo, o por ser de distinto género.... Dicha tesis afirma que en algunos casos provoca cierta "turbación".

Por otro lado, como bien indica dichos resultados. ¿Qué progresión utilizar para a desinhibición? Como bien indica el texto, podremos dividirlo en tres secciones, las cuales podemos englobarlas en:

  • Interacción visual establecida.
  • Dimensiones de la motricidad.
  • Interacción táctil.
De tal forma, que alternando dichas secciones en los alumnos, podemos trabajar la desinhibición dentro de ellos mismos, y así poder trabajar mejor en la sesión de Expresión Corporal. Todo esto se ha visto reflejado, ¿verdad chicos y chicas? Sólo había que vernos en aquellas clases en las que Marta decía: ¡Vamos a hacer este ejercicio de desinhibición, que esta clase tenemos que aprovecharla! O por ejemplo, cuando el jefe de grupo para la gala, hacía un ejercicio para trabajar dicho aspecto, y así desarrollar mejor el baile posterior.
A su vez, podemos dividir en cuanto a bloques. Según la ausencia visual o no, ya sea del observado o del otro alumno... Claro ejemplo, cuando por parejas en clase íbamos dando vueltas con tu compañero, y tu cerrando los ojos.

Para concluir con dicha entrada, queremos hacer una pequeña reflexión acerca de la capacidad que tienen tanto el tacto, como la mirada de bloquear a una persona. Desde esta tesis, se intenta fomentar las actividades para desarrollar la Expresión Corporal y realizar una didáctica en mejora de estos aspectos importantes, tanto a nivel de dicha asignatura, como en la vida misma.

Comentario realizado por: Guillermo Holgado Rodríguez, Eduardo Blanco de la Fuente y Jorge García Toro. Equipo: Fantásticos.

Bibliografía:

Canales, I. (2007). La mirada y el tacto en la expresión corporal. Apunts. Recuperado de: http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1391

LO QUE LOS LABIOS CALLAN

Saludos compañeros!!

Me gustaría aprovechar mi entrada en nuestro blog para continuar con esta especie de camino que hemos emprendido en la comprensión del lenguaje no verbal (miradas, abrazos…)

Con motivo de que hoy 13 de Abril, es el  día internacional del Beso, me parece interesante intentar aprender a interpretar lo que queremos transmitir con este bonito gesto que tan presente está en nuestra vida cotidiana  y que tantos significados puede tener más allá del mero contacto físico.
Para  establecer el significado y la carga emocional que tiene el beso, podemos distinguir varios tipos en función de la parte del cuerpo que reciba el beso (Jiménez, 2012)

Un beso en la mejilla
Es un beso de índole social que comunica, amistad, simpatía  y aprecio. Aunque en pareja la frecuencia de compartir este beso debe tratarse con cuidado porque este denota que se quiere a la persona pero que hay falta de algún elemento de más intenso.
El beso en la mejilla si es lento o se prolonga por más tiempo del necesario, te esta indicando que quiere contigo algo mas que amistad, quisiera mas cercanía a ti. Al igual si este beso lo sientes con un toque absorbente lo que indica es que le atraes mucho y quisiera tener algo contigo, es el equivalente al beso que se da en la mejilla muy cercano a la comisura del labio, el que se considera un beso insinuante si es suave o lento.
Si el beso en la mejilla se da con el cuerpo en su zona media a una distancia de 20 a 40 centímetros, comunicamos un aspecto social, el cuerpo se inclina ligeramente para acercar los rostros. Ahora si es de un sentimiento más cercano el cuerpo se acerca completo buscando cercanía con la persona y si hay un sentimiento mutuo de atracción los cuerpos hacen contacto donde se rozan los vientres de ambos.

Un beso en la mano
Es un beso de fervor si es acompañado de expresión de ternura, de admiración si se da con un grado de inclinación del cuerpo, si este beso se acompaña de una sensación leve de humedad, es una aparente caballerosidad de alguien que muestra ser galante pero en realidad es prosaico

Un beso en la frente
Transmite protección, cuidado y un sublime cariño y deseo de brindar seguridad y resguardo.


Un beso en la sien
Es un beso de cotidianidad entre personas que conviven, se utiliza en forma general para despertar a un ser querido de su sueño en forma afectuosa. Denota amor, respeto y cuidado y consideración. También es utilizado en casos de querer trasmitir consuelo.

Un beso en el cabello
Si es directamente en la cabeza, es un beso de adoración, lleva un mensaje que indica que esa persona es de gran importancia en su vida.
Si entre una dama y un caballero él toma su cabello llevándolo a sus labios para besarlo le indica que le gusta con fascinación y deseo.

Un beso en los ojos
Besar los ojos es un estilo donde ya la cercanía está implícita, y este beso indica deseo de intimar más en el proceso presente o de futuro inmediato.

Un beso en la oreja
Si nota que fue accidental porque la intención era la mejilla y fue rápido y sencillo, denota que la persona es cariñosa pero despreocupada, juguetona y afectuosa.
Si nota que fue intencional y suave se te esta comunicando que la persona quiere contigo solo una aventura, un buen rato agradable y placentero, nada comprometedor.

Un beso en el cuello
Es un beso que indica pasión, deseo, comunica que esa persona esta seducida por ti.

Un beso a un objeto
Comunica una valoración al objeto besado, denota que es de importancia en su vida, pero si la persona al besar el objeto te mira, (se conoce como beso por transferencia), la señal que envía es deseo besarte, su claro mensaje dice: “este beso es para ti”.

Un beso en los labios
Amor,  pero se abre un abanico de señales según como sea el beso, dependiendo de la intensidad, presión, la forma, el tiempo, los elementos que lo acompañan, y varios elementos más que deben considerarse para hacer una evaluación del mensaje. De allí se despliegan más de 10 formas distintas de besos en los labios cada uno con su comunicación clara y precisa del sentimiento y la intención. Por ejemplo el factor de cerrar o no los ojos en un beso tienen una explicación:
Casi un 40% de tu cerebro se dedica en mayor o menor medida a procesar el sentido de la vista. De igual manera,  dependemos casi en un noventa por ciento de nuestra vista per sobre los demás sentidos. Por lo tanto, nuestra mente está fuertemente condicionada hacia las imágenes, aún para aquellos que no se consideran visuales, mientras que los sentidos del tacto, oído, olfato y gusto comparten el diez por ciento restantes.
Cuando cerramos los ojos, nuestro cerebro usa menos flujo de sangre y oxígeno para el sentido de la vista, y por unos momentos nuestros otros sentidos se hacen más agudos. Este fenómeno ocurre muy rápido; casi instantáneamente.
Antropólogos y neurólogos buscan ponerse de acuerdo en este punto, pero al parecer cuando nos besamos, queremos amplificar la sensación de todos los sentidos involucrados en el contacto de nuestros labios; principalmente el tacto y el olfato. Besarnos nos vuelve vulnerables, por lo que cerrar los ojos también es una manera de relajarnos… (Fuenmayor, 2014)

Por último, os recomiendo pasaros nada más  acabar esta entrada os deis un paseo por las entradas de mis compañeros que os dejo aquí abajo  si no habéis hecho, ya que las considero una lectura muy interestante y que complementa a esta:

Iván Espejo
Grupo “Los fantásticos”
Ismael de Dios y Mario García


Trabajo realizado por:
Alejandro Cervigón Abad
Guillermo Pallares Pastor

Referencias:

Jiménez, Y. (2012) El lenguaje de los besos: 10 estilos de besar y su significado. yaeljimenezalvarado.blogspot.com Recuperado el 13 de abril del 2015 de: http://yaeljimenezalvarado.blogspot.com.es/2012/03/el-lenguaje-de-los-besos-10-estilos-de.html


Fuenmayor, M.E. (2014) ¿Cuándo un beso no es un beso? Expresioncorporal.org Recuperado el 13 de abril de 2015 de: http://lenguajecorporal.org/cuando-un-beso-es-un-beso/